Блог

Издателство Клевър Бук и платформата за финансова грамотност The Little Chief организират състезание за учениците от подготвителен до 4 клас!

Какво ви очаква през октомври? В този полудял свят не е съвсем ясно, но все пак в родителството има някои неизбежни неща, които се случват на всички. Прочетете вашия, а и не само вашия хороскоп и се подгответе!

Родителството е изпълнено с предизвиктелства и звездите го знаят! Вижте техните препоръки за да преминете през септември успешно!

Подготвихме цветен и полезен плакат, който ще помогне на децата в детската градина и началното училище да научат имената на зеленчуците. Плакатът е подходящ за тематичен кът, стена с думи или упражнения по речников запас. Изтеглете безплатно, разпечатайте и окачете в своята класна стая в А4 размер и А3 размер! 

Подготвихме цветен и полезен плакат, който ще помогне на децата в детската градина и началното училище да научат имената на частите на тялото ни. Ако знаете интересни факти, споделете с тях!

Децата и родителите вече избраха своите любими книги на Клевър Бук! 

През последната година и половина нашите издания достигнаха до хиляди семейства и превърнаха четенето в любимо занимание у дома, в училище и в библиотеката.

Библиотеките и читалищата са сърцето на общността – място, където децата и родителите откриват вдъхновение, знания и любов към книгите. В Клевър Бук дълбоко ценим Вашата работа и вярваме, че партньорството ни може да направи четенето още по-достъпно и привлекателно за всяко дете.

Научете как Клевър Бук подкрепя малките книжарници и магазини. Заредете нашите поредици и ние ще рекламираме Вашия обект пред над 132 500 родители в социалните мрежи.

Първият учебен ден е стрес за повечето деца – те отиват на непознато място, сред непознати деца и учители. Ето няколко идеи за игри в класната стая, които да помогнат за преодоляването на притеснението и срамежливостта и които да допринесат за създаването на екипен дух в класа.

Поговорката Не ме гледай какво правя, а ме слушай какво ти говоря показва опит за контрол върху възприятията на другия и приоритизиране на вербалното послание пред невербалното поведение, разкрива дълбоко противоречие между думи и действия. Тя често се използва, когато говорещият е наясно, че действията му не съответстват на думите му, но въпреки това иска да бъде следван или разбран според вербалните инструкции, а не според примера, който дава. По същество това е призив да се игнорира очевидното (действието) в полза на казаното (думите), което само по себе си е объркващо.