За учители

Идва най-детският празник, 1 юни и отново пред всеки родител стои сложният избор – какво да подари на детето си. И това не е всичко – отвсякъде го заливат въпроси – от баби, дядовци, лели, чичовци – „А ние какво да подарим?“. Ние имаме няколко идеи, които имат страхотни предимства, които всеки претрупан с играчки дом ще оцени

Трябва ли всички наградени да получат подарък и какъв да е той? Каква е ползата от грамотата? Ние мислим така:

Нашият екип твърдо вярва, че придобиването на знания трябва да е свързано с творчеството, забавлението и екипната работа. Затова и обявяваме този конкурс, в края на който ще дадем 3 големи и 10 поощрителни награди!

Имате нелеката задача да изберете подарък на вашето дете, което е на възраст между 4 и 7 години? Ние можем да помогнем с няколко идеи, които отговарят на следните критерии:

Този материал е създаден, за да помогне, както на учителите, така и на учениците да се чувстват комфортно и свободно в учебната среда. Просто принтирайте и закачете в класната стая! Нека децата си припомнят колко важни са някои неща всеки ден.

Този материал е създаден, за да помогне, както на учителите, така и на учениците да се почувстват комфортно и свободно в учебната среда.

1. Две истини и една лъжа

Нека всяко дете да намисли по 3 твърдения за себе си – две верни и едно невярно.

Например: Обичам котки. Мразя спагети. Миналата година ходих на сафари.

1. Екипен пъзел – помага да разберем ролята на всеки участник в екипа

Необходими материали: 4 пъзела от по 100 или 200 части.

Как се играе: Разделете класа на малки групи и на всяка група дайте равен брой парчета от пъзел, като предварително разбъркате заедно парчетата от 4-те пъзела. Крайната цел е всички отбори максимално бързо да завършат своите пъзели.

1. Забележи приликите и разликите

Необходими материали: Осигурете карти, върху които има различни животни или хора.

Как се играе: Покажете на децата 2 карти на различни хора – например възрастен човек и малко дете. Помолете ги да посочат общите черти между тях. После обсъдете и по какво се различават. Дискутирайте колко е хубаво, че си приличаме и едновременно с това всеки от нас е уникален. Напоменете за пръстовите отпечатъци, коментирайте чувствата, които изпитваме, усещанията на телата ни на студ, жега и т.н.

Можеш ли да кажеш азбуката по-бързо от другите? Тук е почти същото, само че трябва да пишеш буквите на въображаема дъска!

Ти си много добър в изрязването, в баскетбола, когато си правиш прическа?  Гениално!… А с другата ръка какво се получава?

Време: 5 мин. Материал: лист хартия, химикалка. Участници: сам.

 Слушай много внимателно търсения звук и намери бързо три думи, които започват със същия звук. Най-често първата дума се намира много лесно, но не е така за следващите две!