За учители

1. Принципът на Парето: „20 процента от усилията водят до 80% от резултатите, останалите 80% труд водят до само 20% резултати“.

Това, което децата ни трябва да разберат, е, че много често се полагат усилия, без да се отчита дали и до какъв краен резултат водят те.  Необходимо е не да работим много, а да работим правилно.

Какво представлява: вие ни каните, ние идваме и играем с децата. Умните забавления и искреният смях – гарантирани! А освен това ще има награди и подаръчета – както за участниците, така и за организаторите!

Повтарянка

Детето ви е доста буйно и обича движението? Нека да насочим енергията му в правилното русло. Да играем на повтарянка! Застанете пред него и направете серия различни движения, които то трябва да повтори. Например – вдигате дясната ръка, навеждате се напред,

Защото без вас нямаше да ни има, ние искаме да ви подарим книга или карти. При всяка поръчка над 17 лв. подаряваме книга, а при поръчка над 27 лв. – активни карти. Вие сами може да изберете книжката или картите, които предпочитате да получите!

Промоцията е активна от 20.03.2017 г. до 27.03.2017 г. и е валидна само за поръчки, направени през електронния магазин на издателство „Клевър Бук“. Няма натрупване на подаръците от съответната промоция. Промоцията може да се съчетава с други специални оферти на сайта за дадения период.

От началото досега се случиха много неща - за това време се родиха бебета, книжки, карти, приятелства и партньорства. Опитахме се да си припомним началото и се сетихме за няколко любопитни факта, които бяхме позабравили:

Джонас Харисън е работил в училище повече от 16 години. През този период той забелязва определена тенденция в поведението на родителите към децата им: децата биват разглезвани до такава степен, че те трябва непрекъснато да бъдат забавлявани. Ето какво споделя той в пост във фейсбук:

Аз съм терапевт от 10 години и работя с деца, родители и учители. Напълно съм съгласна с посланието на……., че поведението на децата ни се влошава в определени аспекти. Аз чувам едни и същи тревоги от устата на всеки учител, който срещна.

Днешните деца стъпват в класната стая емоционално неспособни да учат и факторите, които допринасят за това в съвременния ни живот, са много. Аз твърдо вярвам, че въпреки най-добрите си намерения, ние, за съжаление, насочваме умовете на децата си в грешната посока. Ето защо:

На всички родители е до болка позната картинката – само след час новата играчка се търкаля сред купчината от кукли, колички и топки и детето вече я е забравило. В Германия решават да изпробват доста по-радикален метод за решаване на този проблем.