За учители

Почти всички родители около мен смятат, че имат възможността и правото да ИЗБИРАТ учителя на своето дете. Правят се десетки проучвания и разговори с „очевидци“, пускат се постове в групи и форуми, дори се стига до лична среща с потенциалните „кандидати“, ходатайства се пред директора. Тъй като аз нямам 

Група деца от 12 до 18 години участвали доброволно в следния експеримент: трябвало да стоят сами в продължение на 8 часа, без да имат възможност да използват каквито и да е средства за комуникация (мобилни телефони, интернет). Също така било забранено да включват всякакви устройства – компютри, телевизор, радио и т.н. 

Българският Червен кръст и „КЛЕВЪР БУК“ ООД стартират съвместна кампания в полза на Националния дарителски фонд за подпомагане на деца, пострадали при пътнотранспортни произшествия. В периода от 01.11.2019 г. до 01.02. 2020 г. издателството ще отчислява по 20 % от всеки продаден комплект образователни карти за игра („Бъди в безопасност“, „Бъди здрав“, „Бъди щастлив“) от електронния си магазин. Всички средства ще бъдат използвани за лечението и рехабилитацията на деца, пострадали при пътни инциденти.

Специалистите отделят четири компетенции, които ще бъдат от ключово значение за децата в света, който непрекъснато се променя и ще е много различен от нашия, когато пораснат.

95% от това, което се учи в училище, е неактуално

Има един такъв израз: генералите винаги са готови за битката, която вече е минала. За родителите и учителите това е още по-валидно. Когато разсъждаваме кое е полезно за детето ни, ние се оглеждаме, анализираме средата, която ни обкръжава, и си правим изводи какво трябва да учат, какво не, накъде да ги насочим. Но при това рядко мислим, че когато децата ни пораснат, нашият днешен ден за тях ще е вчерашен.

Отначало Хауърд Гарднър дефинирал седем вида интелигентност, към които през 1996 г. добавил осми вид – „натуралистична интелигентност“. Дефинирал определен брой критерии, позволяващи да бъде смятано като интелигентност нещо, което би могло да се определи като качество, умение, възможност или талант.

Ако детето ви среща трудности в училище, класическият метод се състои в това да се опитате да попълните пропуските му, като го натоварите да работи повече, като го проверявате по-често и го карате да се упражнява в тези области, в които среща трудности. Но тази допълнителна работа, която е мъчителна за него, се оказва в повечето случаи неефикасна, ако използвате едни и същи канали за обучение и се позовавате постоянно на едни и същи видове интелигентност.

Наближава краят на учебната година. Малки и големи са готови да извикат весело: „Ваканция, ура!“

С настъпването на летните месеци обаче, всеки родител започва да се чуди с какво да запълни дните на детето си.

През 2019 г. учител от Кения беше награден с 1 млн. долара за своя принос към образованието.

Благотворителният фонд, който е основан през 2015 г. от бизнесмена Санни Варкей и който е под попечителството на шейх Мохамед ибн Рашид Ал Мактум от Дубай, всяка година връчва награда „Най-добър учител“ в конкурса.

Уважаеми родители,

В последните години много родители са възприели един лековат подход при възпитанието на децата си, с

Сигурни сме, че идеята за подарък на учителите вече витае из умовете ви, а дори е възможно да се появява и в родителските чатове. Но най-хубавите подаръци не са тези с най-висока цена, нали J

Още една идея как можем да зарадваме някого с нещо, без това да ни струва почти нищо. Става въпрос за онези хора, които ежедневно са до децата ни, но често забравяме в суматохата.

Още една идея как можем да зарадваме някого с нещо, без това да ни струва почти нищо. Става въпрос за онези хора, които ежедневно са до децата ни, но често забравяме в суматохата.

Това са всички мъже и жени, които тихо, без много шум се грижат за децата от яслата чак до края на обучението им. Готвачите в кухнята, денонощната охрана, хигиенистите по етажите, хората по поддръжката, шофьорите, продавачите в училищния павилион, медицинските сестри, работещите в канцеларията, „домакинката“ и други, които може би забравяме.