Игри в клас: Упражняване на прилагателните имена

Игри в клас: Упражняване на прилагателните имена

Наскоро логопедът Анна Влаева беше на гости в нашия офис - нямаше как не обсъдим разни идеи. Представяме ви една интересна и образователна игра, която може да прилагате в класа си - учениците хем ще се забавляват, хем ще упражняват прилагателните имена.

Прочетете малко по-надолу и какви са правилата.

Играта представлява забавен начин, по който учениците да упражняват употребата на прилагателните имена и правилното съгласуване по род и число. 

 

 

Изреченията са така подбрани, че да предизвикват въображението на децата. Можете да използвате небивалиците, които се получават, за допълнителна дискусия и внасяне на приятно настроение в упражнението.

1.Принтирайте изреченията. За ваше улеснение ние подготвихме готов материал, който може да разпечатете ТУК.

2.Раздайте по едно изречение и едно картонче от комплекта „Аз уча цветовете“ на всеки ученик.

 

 

Вариант 1. Целта е детето да замести празното място в изречението с наименованието на картинката; да го прочете/напише в тетрадката, като съгласува и членува точно. В зависимост от подготовката на учениците можете да ограничите ползването на прилагателни само до дадените цветове или да позволите измислянето на различни, но подходящи прилагателни.

 

Вариант 2. Групирайте учениците в групи по 3/4/5 деца. Със своите изречения и картинки те трябва да създадат кратък разказ. Предупредете ги, че всякакви небивалици са добре дошли! По този начин тренирате работата в екип и уменията си за съставяне на история.

 

ИЗРЕЧЕНИЯ – трябва да се оформят, така че да са лесни за рязане на отделни листчета.

 

  1. В парка, зад храстите видях………

 

  1. Сънувах………

 

  1. Мечтая си да видя………

 

  1. В един магазин видях………

 

  1. Играе ми се с………

 

  1. В музея има нови картини на………

 

  1. Когато баба била малко момиче, стаята ѝ била пълна с………
  2. Намерих……… в старата ми раница.

 

  1. В големия кашон на тавана намерих………

 

  1. Облакът в небето ми прилича на………

 

  1. В списанието има статия за………

 

  1. Сестра ми нарисува камион с……… вместо гуми.

 

  1. Гледах предаване по телевизията за………

 

  1. Подариха ми книга за………

 

  1. Дядо има………

 

  1. Фокусникът извади от шапката си………

 

  1. Баба ми разказа смешна история за………

 

  1. Прочетох интересна статия за………

 

  1. Подариха ми лепенки с……… в различна големина.

 

  1. Открих……… на най-горния рафт в шкафа.

 

  1. Събирам………, защото приятелите ми казаха, че носят късмет.

 

  1. На витрината на сладкарницата има………, направена от захар.

 

  1. В стаята имам нови пердета с………

 

  1. Сънувах дърво, което вместо листа имаше………

 

  1. Нарисувах къща с……… вместо прозорци.

 

  1. Баба ми прочете дълга приказка за………

 

  1. В една клетка в зоологическата градина беше сложен/а………

 

  1. На село, в колибката на кучето, видях………

 

  1. Сложих си магически очила и навсякъде около мен се показаха………

 

  1. От пластелин направих………

 

Или разпечатайте материала, който подготвихме за вас и класа. 

 

Източник: Анна Влаева, Специалист по Ранно Детско Развитие, Логопед

Последвайте Анна в Instagram и Facebook за повече полезни съвети и информация