Разпечатайте, за да раздадете на учениците 
във формат А4/хоризонтално ТУК.
А ако искате да разглеждате на екраните/ мултимедия в клас свалете ТУК.
Ако желаете, разпечайте поотделно страница 6 и страница 7.
Игра „Къде са скритите картинки?“ или пък "Търси и намери" - използвайте име на играта, което смятате, че ще привлече най-много интерес в учениците.
За деца в предучилищна група, 1-ви и 2-ри клас
За какво да използваме играта:
- Играта е чудесен вариант за въвеждане на тема, за нейното обогатяване или за финална развлекателна задача.
- Подходяща е за фокусиране на класа и предразполага децата към съсредоточена и внимателна работа.
- Играейки, децата търсят помощ едно от друго.
Умения, които развива:
- Концентрация
- Наблюдателност
- Търпение
- Въображение
- Работа в екип
План за занятието
Основната задача е децата да открият скритите предмети в илюстрацията.
Добре е вие предварително да сте ги намерили, за да помогнете на децата при нужда. Изглежда лесно, но са необходими концентрация, внимание и тишина, за да се справят всички успешно.
В зависимост от сложността на рисунката, в занятието може да има и състезателен елемент, ако предварително зададете време за работа. След изтичането му проверете заедно какво е останало скрито. Така и децата, които не са успели, ще открият всички скрити предмети.
Насоки за разговор
След като сте готови, може да продължите да работите по илюстрацията, като поговорите с децата.
- Може да обсъдите какво е общото между двете картинки и те да поразсъждават над въпроса защо всички животни са се събрали заедно.
- Може да измислите и да запишете имената на животните.
- Децата да съчинят страшната история, която разказва мечето на първата картинка.
- Може да я запишат или да я нарисуват.
Задачи, които може да бъдат направени на работен лист
- Разгледай илюстрацията на страница 6 и свържи всяко животинче с неговия предмет.
|
синьо мече |
жълто одеяло на квадрати |
|
син дългоушко |
синя пижама на жълти точки |
|
костенурка с жълта коруба |
оранжева възглавница на точки |
|
син енот |
жълта възглавница на чертички |
|
змия |
синя възглавница |
|
рибка |
розово одеяло на миди |
|
розова лисица |
бяла пижама |
|
раче |
жълта пижама на оранжеви точки |
|
птица |
розова възглавница на квадрати |
|
костенурка с лилава коруба |
оранжево одеяло на квадрати |
- Допълни изреченията, като си помагаш с илюстрацията на страница 7.
Всички животни закусват с ………………………………………………………………………………………………
Синият дългоушко е тъжен, защото ………………………………………………………………………………….
Плодовете в купата са ……………………………………………………………………………………………………….
Най-щастлив изглежда ……………………………………………………………………………………………………….
След като хапнат, животните ще отидат ………………………………………………………………………………
- Можеш ли да измислиш изречение, в което да включиш думите:
морков и поничка
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
звънче и кламер
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
чорап и близалка
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Източник: Книгата СУПЕРЗАГАДКИ с домашни любимци 1 на издателство „Клевър Бук“.
Автор на насоките за игра: Александра Георгиева; начален учител; ОУ "Пейо К. Яворов", град Бургас
Разпечатайте, за да раздадете на учениците във формат А4/хоризонтално ТУК.
А ако искате да разглеждате на екраните/ мултимедия в клас свалете ТУК.
Ако желаете, разпечайте поотделно страница 6 и страница 7.
Още по темата:
Коментари