За родители

Много е писано и изговорено за агресията в училище и за агресивните деца.

Моят отговор е не толкова да даде точна дефиниция на това поведение, нито пък да начертае перфектния план за справяне с този проблем. Приемете го по-скоро като монолог, върху който да поразсъждавате и да изразите становище.

Снимките показват практики, довели до позитивен резултат по отношение сплотяването на класа, разбирането и толерантността.

Аз съм родител на 2 момчета и съм била от другата страна – единият ми син беше тормозен от деца и в детската градина, и в училище. Ще се опитам да се поставя на вашето място и да предположа какво бих направила.

Издателство Клевър Бук е създадено през 2010 година, с много смелост и любов. Предметът на дейност е: Идея, илюстрация и дизайн на книги и игри за деца, книгоиздаване и дистрибуция. Организиране и провеждане на събития с деца.

Ние от КЛЕВЪР БУК разработихме, внедрихме и поддържаме система за управление на околната среда, покриваща изискванията на стандарт EN ISO 14001:2015. Използват се правила и процедури, за да осигурим правилното управление на аспектите на околната среда и въздействията от нашата дейност, да намалим и контролираме замърсяванията, за да постигнем очакванията си за непрекъснато подобрение.

Преди доста години имах в класа си един ученик, който също като вашия син не искаше да учи. Вместо това по три пъти в седмицата разглобяваше и сглобяваше стария москвич на баща си.

Не съм специалист, но съм родител от 13 години… пък то някак си неусетно ставаме „спецове” в куп неща.

Това, което мислим принципно с мъжа ми, е, че всяко нещо, когато е прекалено, е вредно! Всичко е добре, когато е с мярка, а каква е тази мярка, не е лошо всеки да се постарае сам да открие.

Да си лидер и да имаш лидерски умения, е нещо, което се учи. Това, че някои деца имат повече самоувереност от други, не ги прави автоматично лидери. Доказано е много пъти в човешката история, че всеки може да стане лидер. Като родител вие играете огромна роля в това, дали детето ви ще води, или ще следва в живота.

 „Детето ми предпочита устройствата пред книгите. Какво да правя? Да ограничавам ли достъпа му до устройства? Те вредят ли му?“

 Съвременните технологии се развиват изключително бързо – това, което е било модерно днес, ще е напълно остаряло утре. И всички тези джаджи успяват да омагьосат дори и най-малките деца със своите функции и приложение. 

Всички ние активно използваме съвременните технологии и трудно можем да си представим живота си без устройства и интернет. Но в същото време непрекъснато се оплакваме, че децата сякаш потъват в онлайн света, с часове гледат клипчета и не излизат от социалните мрежи. Струва ни се, че интернет превзема времето им и те пропускат важни моменти от своето детство. Технологиите, както и всяка вещ, могат да причинят вреда, ако се използват неразумно. Добре е, вместо да забраняваме и отнемаме смартфона или таблета на детето си, да го научим да използва устройствата отговорно и да извлича полза от тях.