За учители

Ще споделя с вас три наблюдения, които на пръв поглед са различни, но чудесно се вписват в една обща картина.

Преди известно време ми направи впечатление нещо, което ме накара да се замисля. Всичко започна със статия на Дмитрий Губин, в която се говореше за това, че ние, възрастните, когато плащаме, за да се учим, очакваме това да става интересно, ярко, заинтригуващо, а децата ни продължават да се мъчат с безплатното образование, 

В кабинета на известния кардиолог академик Владимир Алмазов стоял стъклен буркан с истинско сърце, запазено в спирт. Всеки негов студент знаел историята му. 

До всички мои приятели преподаватели и до хората, които имат деца в училище.

Образованието в австралийските училища е в криза и някой трябва да чуе тези, които се опитват да надигнат глас. Бях основен учител в училища в Брисбейн през последните 30 години. Тази година, след дълго обмисляне, реших да си потърся друга работа, което няма да е лесно за жена на 50 г. 

40-годишна жена ми разказа как веднъж, когато е била малка, нейната строга майка ѝ облякла нова рокля и я пратила да си играе. Но преди това ѝ казала: „Ако дойдеш изцапана – ще те убия!“. Детето отишло на двора и в началото се страхувало дори да помръдне, за да не направи нещо на роклята си. Но после дошли още деца и започнали да играят. 

1. Предпазливо се съгласявате да помогнете с домашното по математика

2. Осъзнавате, че нямате представа за какво става въпрос в задачата.

3. Решавате да проверите в интернет.

Едва ли има майка, която не чете или не разказва приказки на децата си. Много често дори си измисляме наши, собствени. Бихме искали да прочетем вашите приказки и да ги споделим с читателите ни.

Повечето родители са страхотни, но има няколко вида, които карат учителите да мечтаят за следващото лято дори още преди началото на годината.

Ако направим кратък анализ, много бързо ще разберем, че в настоящето знанията, сами по себе си, нямат почти никаква ценност. Защото са леснодостъпни, ако имаме елементарна техническа грамотност. 

Любопитството е основно човешко качество. То ни кара да пъхаме носа си навсякъде – защо светът е така устроен? Защо, ако хвърля предмет, той пада, а на лети все нагоре? Да се развива, човек може само чрез любопитството и съвременният свят е устроен точно така. Така че това, което остава на учителя, е да използва целия наличен инструментариум и използвайки го, да не забравя да наблюдава съвременните хора.

А също и егоистична и безотговорна. Знаете ли защо? Защото искам моите деца да са самостоятелни, инициативни и отговорни. За да станат такива, трябва да им дам възможността да се научат.

Група деца от 12 до 18 години участвали доброволно в следния експеримент: трябвало да стоят сами в продължение на 8 часа, без да имат възможност да използват каквито и да е средства за комуникация (мобилни телефони, интернет). Също така било забранено да включват всякакви устройства – компютри, телевизор, радио и т.н.