За родители

Коледа е време за подаръци… 

За някои може и да звучи празнично, но ние, родителите, отлично знаем, че не е само Коледата, но и също нещо дребно за Нова година, именния ден, рождения ден, 24 май, 1 юни, 15 септември…

Котето у дома носи много положителни и важни емоции на детето. 

Храненето и грижата за домешен любимец развива отговорността, помага за изграждането на социални умения като доверие и емпатия, подпомага самоувереността. Гушкането на котката може да помогне на детето да се оправи с тревожността и самотата. 

И така, вашите деца искат домашен любимец… Те молят за кученце, коте или поне зайче, но вие се колебаете, защото сте наясно, че това е голям ангажимент. Преди да вземете решението, прочетете тези 10 причини защо това може да е добро за здравето и развитието на децата ви.

Всички родители знаят, че е важно да играят заедно с децата си, но можеш ли накратко да ни припомниш още веднъж? Защото вечер сме уморени, трябва да готвим или пък искаме да видим какво се случва с пандемията… и все отлагаме. А не трябва.

5. Ако детето ми е лично засегнато (физически или емоционално) от детето със специални потребности, към кого е редно да се обърна – родителите му, класния ръководител, директора?

Как да подготвя детето си за присъствието на дете с увреждане в класа му? Моя отговорност ли е, или на някой специалист от учебното заведение?

Днес ще бъдем заедно с усмихнатите момичета Симона и Мария.

За Симонка казват, че носи Слънцето в очите си и раздава Светлина и Любов. Нетърпелива да види прекрасното си семейство и да опознае света, тя се ражда доста по-рано от очакваното и престоява в кувьоз. Симонка е с детска церебрална парализа, учи в масово училище и разказа за себе си на Мария.

5. Ако детето ми е лично засегнато (физически или емоционално) от детето със специални потребности, към кого е редно да се обърна – родителите му, класния ръководител, директора?

Това са Анна Йончева и Ваня Тодорова и тяхната цел е да запознаят децата в детските градини и училищата с техните връстници със специфични потребности, показвайки им, че те са като всички нас – имат мечти и искат да бъдат приемани и уважавани. 

Смятат, че колкото по-рано се разговаря с децата открито за хората с увреждания и слабите социални групи, толкова по-голям е шансът те да изградят правилната ценностна система.

9. Често родителят отстъпва. Веднъж щом заведете детето до входа на детската градина, не се изкушавайте да го вземете отново след двайсетина минути.

За много родители на петокласници е трудно да се ориентират дали детето им е вече голямо или все още има нужда от непрестанна грижа и опека. Периодът на преминаване от начален към среден етап на образование съвпада с началото на „обективна криза на развитието на децата на 10-11 години“.