Статии

Много учители ще потвърдят, че повечето проблеми в училище възникват именно с момчетата. В общия случай момичетата се адаптират по-лесно, по-спокойни са, по-бързо схващат материала и са по-прилежни при изпълнение на домашните си задачи.

Снимките показват практики, довели до позитивен резултат по отношение сплотяването на класа, разбирането и толерантността.

Много е писано и изговорено за агресията в училище и за агресивните деца.

Моят отговор е не толкова да даде точна дефиниция на това поведение, нито пък да начертае перфектния план за справяне с този проблем. Приемете го по-скоро като монолог, върху който да поразсъждавате и да изразите становище.

„Здравейте, синът ми е в I клас и много се тревожа. В класа има 2 момчета, които често започват караници, дори бой, и синът ми се увлича и участва. Лошото е, че ме е страх както за здравето му, така и да не стане агресивно дете. Не знам кой е виновен в случая – тези 2 момчета? Родителите им, защото допускат децата им да се държат така? Учителката, защото не успява да ги овладее? Какво може да се направи в такава ситуация?“

Преди доста години имах в класа си един ученик, който също като вашия син не искаше да учи. Вместо това по три пъти в седмицата разглобяваше и сглобяваше стария москвич на баща си.

Много се пише за разликите в образователните системи в различните страни, но почти никой не коментира нещата, които са общи между най-добрите училища по света.

Едно изследване заключава, че няма никаква академична полза от домашните работи при децата в началните класове. Време ли е да ги забраним?

Това е един много стар дебат, участниците в който обикновено 

Миналата седмица синът ми беше на занималня и попадна в една група с дете с аутизъм. Разбрах за това случайно, след като детето ми започна да се оплаква, че едно от момчетата хвърля разни неща и е доста буйно (все го замерва с камъни и се държи агресивно). По принцип бих подминала подобна ситуация (синът ми също не е с образцово поведение), но след като ми показа и следи от ухапване, отидох да разбера какво се случва.

Как да направим спинерите полезни в клас

Идеи за различните предмети:

Български език и литература:

Училище подканва родителите да поемат отговорност – техният призив се разпространява светкавично по света

Децата порастват и техните интереси се променят. Особено видимо е това в училище, където след първи клас учениците все по-трудно задържат вниманието си върху книги, образователни игри и други подобни "полезни" занимания. Ние ви предлагаме нашия списък с тихи игри в междучасието или в час. Гарантираме, че с тях децата ще се забавляват и неусетно ще научават нови неща:

Почти всяка родителска среща започва или завършва със събирането на пари, и то за основни неща – ремонт на шкафчетата, купуване на килими, почистване, боядисване… А децата се нуждаят още и от игри, играчки и изобщо полезни забавления – все пак прекарват най-малко 8 часа в едно помещение.